P.2同學挑戰數獨遊戲，邏輯性地決定數字位置，培養學生的推理能力和專注力。

為了提高學生對數學學習興趣，培養他們創意、協作和解決問題的能力，數學科於試後特設不同數學活動予不同級別，活動於6月19日至6月21日順利完成。學生發揮所學的數學能力，積極參與，投入活動。

P.2同學挑戰數獨遊戲，邏輯性地決定數字位置，培養學生的推理能力和專注力。