訓育組
宗旨：
建立良好習慣，培養學生自律精神，讓他們明白守規的重要。
- 培養學生的領導能力，協助學生了解自我及發揮潛能。
- 培養學生成為具備良好品德的好公民。
- 引導學生建立正確的價值觀，由個人推展至國家。
- 培養成長思維，增加學生自尊自信，建立正面自我形象。
- 維持良好校風，建構友愛及關懷互助的校園文化。
- 與家長保持良好的夥伴關係，攜手合作，讓學生健康成長。
- 發展家長教育，以強化家長與子女的溝通及管教技巧，增加家庭親密感。
- 加強老師在訓輔方面的培訓，共建同理心文化校園。
本年度目標
- 透過善意溝通，學會同理，欣賞尊重，建立正向關係。
- 實踐健康生活模式和態度，建立幸福健康人生。
- 推行家長教育，利用家長教育課程向家長講解善意溝通技巧。
訓育理念
「全人教育」、「全校參與」、「全面推行」及「全方位支援」。
「全人教育」： |
配合辦學理念，培養學生靈、德、智、體、群、美、行。 |
「全校參與」： |
我們相信要有效處理學生情緒及行為問題，「及早預防」勝於「事後處理」，單憑訓育教師是不足夠的，透過結合不同持分者的參與∶老師、家長、社工、同學，因應學生的需要及問題所在，及早介入、及早支援、及早處理，能更有效協助學生健康快樂地成長。 |
「全面推行」： |
我們相信價值觀的建立，重視「成長思維」，通過不同活動及平日的成長環境，將正面、積極的價值觀滲透在正規及非正規課程中，全面發展學生知識、技能及態度，運用JUST FEEL 社交情意教育，建立同理心文化校園。 |
「全方位支援」： |
「學生」、「家長」、「教師」及「學校」都是我們的支援對象，我們深信「一個也不能少，個個也無比重要」，因應各支援對象的需要，制定合適的預防性策略及發展性支援。 |
