野外求生課

【LBD野外生活課｜帳幕搭建挑戰】

同學於LBD課堂親手學習搭建「簡易天幕」，
由繩結運用、支架配合，到實際拉繩固定，
一步一步完成屬於自己團隊的避難空間

天幕不只是遮蔭工具，更可以：

1.遮風擋雨

2.防曬保暖

3.提供安全休息空

這些看似簡單的技巧，
其實正正是基本而重要的求生能力。

同學們在合作中學習分工，
在嘗試中修正錯誤，
在實踐中建立自信，
真正體現「做中學」的精神。

當天幕成功搭建的一刻，
不只是完成任務，
更是團隊智慧與堅持的成果。

【小小救援隊出動！】

學識一條繩，原來可以「救人」？！
喺我哋嘅 LBD「從做中學」課程中，學生今次化身成為小小救援隊
透過學習製作「稱人結」，不單止掌握一項實用嘅野外求生技能，更進一步挑戰任務 ——
運用繩結技巧，合力將「被困同學」從模擬危險位置安全救出！
過程中，同學唔單止學識打結
更需要：
溝通協作、冷靜思考、分工合作、信任隊友

呢種學習，唔係紙上談兵，而係動手實踐
真正體現我哋嘅核心理念 ——
「從做中學 Learning by Doing」
當學習變成任務、當知識變成能力，孩子就會發現：
「原來我做得到！」

【從做中學｜小小廚神出動！】
原來學習，可以由「煮食」開始！
喺我哋嘅 LBD（Learning by Doing）體驗課程中，
同學們挑戰「手作意粉」
利用簡單原材料，親手製作屬於自己嘅戶外食物。
由量度材料、揉麵、壓麵，到煮熟試味由同學一手包辦
當香氣飄出嘅一刻，孩子臉上嘅滿足笑容，比任何課本都真實
我們相信，學習不只在課室，更在生活體驗之中。
「從做中學」
讓孩子動手做、動腦想、動心體會，
把知識變成能力。

學習，唔一定喺課室入面發生。
一張地圖、一個指南針、一隊同伴，
同學們走進社區，展開一場真實嘅「野外定向學習」
活動中，學生要自己判斷路線、分工合作、互相提醒，
喺真實環境中學習思考、選擇同承擔。
有人行錯路會停低再諗，
有人主動照顧隊友，
一步一步，由緊張變自信
呢種「從做中學」嘅學習，
唔止訓練方向感，
更重要係培養解難能力、團隊精神同自信心，
讓孩子知道：學習，可以靠自己走出嚟。
感謝老師用心設計
多謝義工及支援人員一路同行

一起煮出成長的味道！小四LBD《野外煮食體驗課》

「今日唔係家長煮俾我哋食，係我哋自己煮！」

在LBD（Learning by Doing）課堂中，小四同學親身體驗了一次 「野外煮食挑戰」！
由準備食材、搭建簡易爐具，到自己生火煮通心粉、煎午餐肉、煮菜，每一步都要靠自己動手完成

這堂課不只是學「煮食」，仲係一次 自理能力訓練！
同學們學會咗：

1.團隊合作分工煮食

2.安全使用煮食工具

3.自己清潔、洗碗碟

完成後，有幾位同學都話：「原來煎野D油會彈到手，好驚呀～」

透過親身體驗，他們更加明白家長每日為一家人準備三餐嘅辛勞，

學會珍惜、學會感恩，亦體會到「做中學」嘅真正意義！

LBD課程強調「從體驗中學習」，讓孩子在活動中成長、從生活中建立勇氣、自信與責任感。

LBD課程巡禮：求生手繩編織及單車課程四信及四德班於下午的LBD課程，參與野外生活課。孩子於課堂認識了野外生活及求生基本原則，並親自編織屬於同學自己的求生手繩。透過親身體驗，他們在過程中學會的于只求生手繩配件及繩結編織的技巧，更是一份耐心、成就感和欣賞美的眼睛。四愛及四德班則於操場推行為期4週的單車體驗，學習基本單車技巧及安全知識。看見同學們於練習時充滿笑容，相信他們必定享受其中。

我們四年級嘅同學於LBD時段利用他們親自製作捕魚工具於元洲仔釣魚，感恩他們釣獲泥鯭，更即場享用他們勞苦帶來的美食，學生於釣魚活動訓練到他們的集中和專注能力，他們都很期待下一次LED課堂呢！

常聽說「學校是我家」，但在學校宿一宵，誰又真正試過呢？這次四年級的同學成為了埔浸小的「第一人」，在主題學習日中，體驗了前所未有的宿營—宿一宵成長營，在學校住兩日一夜，學習搭建帳篷及煮食，嘗試獨立自主的生活。除此之外，一眾同學更到大尾篤學習野外生火，進行探索，感受大自然。是次的學習日同學除了學習到不同野外生活技巧外，更重要的是經歷完這第一次離開家人的懷抱後，同學在自理上都有所成長。